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中四班火灾逃生演习

健康

活动目标

萌发火灾自我保护意识。

知道幼儿园火灾逃生的方法及过程。

能有序地进行火灾逃生实操演习。

活动准备

课件准备：《幼儿园火灾逃生》动画视频；“幼儿园火灾逃生”组图；“火灾警铃”音效；“火灾逃生”组图。

材料准备：幼儿每人一条湿毛巾。

活动过程

播放动画视频《幼儿园火灾逃生-1》，鼓励幼儿讨论幼儿园火灾逃生的方法，导入主题。

——宝宝幼儿园发生了什么事？

——你们知道幼儿园发生火灾时，我们应该怎样保护自己吗？

播放动画视频及组图《幼儿园火灾逃生-2》，并出示实物“湿毛巾”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生的方法。

——我们一起来看看美美老师是怎么教小朋友们保护自己的吧。

1.播放动画视频《幼儿园火灾逃生-2》，引导幼儿初步感知幼儿园火灾逃生的方法。

2.出示组图“幼儿园火灾逃生”并发放实物“湿毛巾”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生的方法。

1）出示组图“幼儿园火灾逃生-捂口鼻”并发放实物，引导幼儿知道火灾逃生时要用湿毛巾捂住口鼻。

——美美老师带着小朋友们先做了什么？（将毛巾沾湿、对折，捂住口鼻）

——谁还记得美美老师把湿毛巾对折了几次呢？（三次）

——你们知道为什么要用湿毛巾捂住口鼻吗？小猴闹闹在逃生过程中没有捂好口鼻，发生了什么？（咳嗽）

——我们一起来和美美老师学一学，把湿毛巾对折三次，捂住口鼻。

活动建议：若幼儿对湿毛巾对折次数无印象，可再次播放视频。

小结：发生火灾时，我们要将毛巾沾湿、对折三次，捂住口鼻。在逃生过程中一定不能让湿毛巾离开口鼻，否则很容易吸进烟雾，使我们咳嗽，呼吸困难。

2）出示组图“幼儿园火灾逃生-撤离”，引导幼儿知道火灾逃生时要弯腰、低头，一个跟着一个从安全出口撤离。

——捂好口鼻后，小朋友们是怎么跟着美美老师逃生的呢？他们做了哪些动作？

——为什么要弯腰、低头呢？

——走楼梯时，要怎样逃生才能更快速？

——我们一起来学一学这些动作吧。

小结：火灾逃生时，我们要弯腰、低头避免呼吸到烟雾，走楼梯时不能推挤，要一个跟着一个才能更快地从安全出口撤离。

3）出示组图“幼儿园火灾逃生-火警电话”，引导幼儿知道发生火灾要及时拨打火警电话。

——最后是谁扑灭了大火？

——你们还记得火警电话是多少吗？

小结：撤离到安全区域后，我们要及时拨打火警电话119，通知消防员救火

3.再次出示组图“幼儿园火灾逃生”，师幼共同梳理幼儿园火灾逃生的方法。

——我们一起来回顾一下美美老师教我们的这些方法吧。

小结：幼儿园发生火灾时，我们要将毛巾沾湿、轻轻拧一下，对折三次后捂住口鼻，且在逃生过程中一定不能让湿毛巾离开口鼻；在跟着老师逃生时，要弯腰、低头，不推挤，一个跟着一个用最快的速度从安全出口撤离；到达安全区域后，要及时拨打火警电话通知消防员。

播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生演习的过程。

1.引导幼儿了解火灾逃生演习的重要性。

——小朋友们已经知道了火灾时保护自己的方法，但发生火灾时，如果不能快速、熟练地使用这些方法，可能还是会受伤。你觉得怎样才能快速地记住并学会火灾逃生的方法？可以怎么做呢？

小结：为了让小朋友们能够在幼儿园发生火灾时快速、熟练地逃生，我们要在幼儿园进行火灾逃生演习

2.播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生”，引导幼儿了解幼儿园火灾逃生演习的过程。

1）播放音效“火灾警铃”、出示组图“火灾逃生-1”。

——听，这是什么声音？（警报声）

——它代表什么意思呢？

——听到警报声响起后，我们要怎样逃生？

小结：当我们听到警报声响起时，不要慌，保育老师会快速为小朋友们准备好湿毛巾，每位小朋友都要将湿毛巾对折三下、捂住口鼻，一个跟着一个，不推挤，和老师一起逃生到安全区域。

2）出示组图“火灾逃生-2”。

——逃生到安全区域后，我们要怎么办呢？

——可以一个人离开集体吗？

——逃生演习结束后，要怎么做呢？

小结：逃生到安全区域后，我们要安静等待老师清点人数，不能一个人离开集体；逃生演习结束后要排队集合，跟着老师回到活动室。

播放音效“火灾警铃”，师幼共同进行火灾逃生预演习，帮助幼儿熟悉幼儿园火灾逃生过程。

——现在，请小朋友们和老师一起进行火灾逃生演习，练习在火灾中保护自己的方法吧。

1.播放音效，带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻。

——警报声响了，小朋友们要快速地把湿毛巾对折三下，捂住口鼻。

2.根据幼儿园的火灾逃生路线，带领幼儿有序逃生。

——跟着老师逃生时，要注意哪些问题呢？

——正确的逃生动作是什么？

——到达安全区域后，我们应该怎么做呢？

——现在我们要回活动室了，该怎么做呢？

3.师幼共同回顾、梳理预演习过程中的问题。